Grupo “Nega da Costa”, folguedo tradicional da Escola Zumbi dos Palmares. Foto: Mariel Mathias/Ascom Semed

Escola Municipal Zumbi dos Palmares Celebra Cultura Afro-Brasileira na Semana da Consciência Negra

A Escola Municipal Zumbi dos Palmares, localizada no Clima Bom, engajou seus estudantes em uma série de atividades culturais afro-brasileiras e afro-indígenas como parte da construção de uma educação antirracista. Durante o mês da Consciência Negra, a escola realizou projetos que celebraram a cultura, culminando em um evento especial que destacou a importância do líder quilombola Zumbi dos Palmares.

Tradição e Folclore na Educação

O grupo “Nêga da Costa”, uma tradição fundada por professores da escola em 2008, desempenhou um papel central nas celebrações. Este folguedo, representado por homens vestidos como baianas e tocando instrumentos tradicionais, é um exemplo da rica tradição cultural que a escola busca preservar e transmitir. As quadrinhas cantadas pelo grupo refletem a história e as tradições afro-brasileiras.

Envolvimento e Impacto nos Estudantes

Estudantes como Guilherme Lemos, de 14 anos, expressaram o significado de participar do grupo “Nêga da Costa” e como isso os ajuda a compreender e valorizar a história afro-brasileira. Wanderson dos Reis, puxador do enredo do grupo, destacou a importância de manter vivas as tradições culturais.

Visão e Objetivos da Escola

Segundo Luiz Carlos, assistente administrativo da escola, as ações realizadas buscam despertar o interesse dos alunos pela cultura afro-brasileira e afro-indígena, indo além das aulas regulares e englobando apresentações culturais. A escola, carregando o nome de Zumbi dos Palmares, tem um compromisso especial em destacar a importância da cultura e história afro-brasileiras.

O Significado do “Nêga da Costa”

O “Nêga da Costa” não é apenas um folguedo; é uma narrativa viva da história dos negros escravizados trazidos da África para o Brasil. Este folguedo simboliza a resistência e a preservação cultural dos escravos, que se vestiam de mulheres para proteger suas famílias durante as danças nas senzalas. O grupo se apresenta em diversas cidades de Alagoas e é um destaque na cultura regional.

Valorização da Cultura Afro-Brasileira na Educação

As atividades realizadas pela Escola Municipal Zumbi dos Palmares durante o mês da Consciência Negra são um exemplo vital de como a educação pode promover o respeito, a valorização e a compreensão das contribuições afro-brasileiras e afro-indígenas na sociedade.

About Marcelo Barros, com informações da Prefeitura de Maceió

Jornalista (MTB 38082/RJ). Graduado em Sistemas de Informação pela Estácio de Sá (2009). Pós-graduado em Assessoria de Comunicação (UNIALPHAVILLE), MBA em Jornalismo Digital (UNIALPHAVILLE), Administração de Banco de Dados (UNESA), pós-graduado em Gestão da Tecnologia da Informação e Comunicação (UCAM) e MBA em Gestão de Projetos e Processos (UCAM). Atualmente é o vice-presidente do Instituto de Defesa Cibernética (www.idciber.org), editor-chefe do Defesa em Foco (www.defesaemfoco.com.br), revista eletrônica especializado em Defesa e Segurança, co-fundador do portal DCiber.org (www.dciber.org), especializado em Defesa Cibernética. Participo também como pesquisador voluntário no Laboratório de Simulações e Cenários (LSC) da Escola de Guerra Naval (EGN) nos subgrupos de Cibersegurança, Internet das Coisas e Inteligência Artificial. Especializações em Inteligência e Contrainteligência na ABEIC, Ciclo de Estudos Estratégicos de Defesa na ESG, Curso Avançado em Jogos de Guerra, Curso de Extensão em Defesa Nacional na ESD, entre outros. Atuo também como responsável da parte da tecnologia da informação do Projeto Radar (www.projetoradar.com.br), do Grupo Economia do Mar (www.grupoeconomiadomar.com.br) e Observatório de Políticas do Mar (www.observatoriopoliticasmar.com.br) ; e sócio da Editora Alpheratz (www.alpheratz.com.br).

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